Créer du lien, c’est permettre à chacun de trouver sa place dans le collectif

Lauréate du palmarès Choiseul 2026 « Les 40 qui recréent du lien », Minashe Selvam est convaincue que chaque élève mérite d’avoir les outils pour développer son plein potentiel. Elle cofonde en 2019 Cantoo, entreprise sociale et solidaire. Sa mission ? Concevoir des solutions numériques enrichies par l’IA pour permettre aux élèves à besoins éducatifs particuliers de participer pleinement à leur parcours scolaire et d’apprendre en toute autonomie.

Créer du lien, c’est permettre à chacun de trouver sa place dans le collectif. Cette conviction guide notre engagement chez Cantoo et prend tout son sens dans l’éducation. La vocation de l’école va au-delà de l’apprentissage de la lecture, de l’écriture ou des mathématiques : elle nous donne les clés pour comprendre le monde, communiquer, développer notre autonomie et devenir pleinement acteurs de la société. L’accès aux savoirs est ainsi bien plus qu’un enjeu pédagogique : il est une condition essentielle pour créer du lien avec les autres.

Lorsqu’un élève rencontre une difficulté de lecture, d’écriture, d’attention, de vision, de langage ou est en situation de handicap, c’est donc plus que son accès aux savoirs qui peut être fragilisé. Si les supports et les activités ne sont pas accessibles, il peut se retrouver empêché de comprendre, de s’exprimer, de montrer ce qu’il sait faire et de participer aux mêmes activités collectives. La fracture pédagogique peut ainsi devenir une fracture sociale.

C’est précisément ce lien que nous cherchons à préserver chez Cantoo. Nos solutions numériques permettent d’adapter les contenus délivrés par l’enseignant aux besoins de chaque élève, tout en lui permettant de rester scolarisé en classe ordinaire. Adaptation des textes, OCR, éditeur de PDF, aides visuelles, géométrie… Plus de 30 technologies d’assistivités sont réunies en une seule solution, soit plus de 900 combinaisons d’usage permettant au logiciel de s’ajuster aux besoins spécifiques de chaque élève, sans l’isoler ni modifier les objectifs d’apprentissage.

Le numérique devient ainsi un outil de lien : en facilitant l’accès au savoir, il donne à chacun les moyens de participer, d’interagir avec les autres et de construire son autonomie.

Cette ambition, initiée en France, où plus de 1,4 million d’élèves bénéficient déjà de nos solutions d’inclusion, nous a également conduits au-delà des frontières. Au Zimbabwe et au Ghana, l’UNICEF a sélectionné Cantoo pour intégrer son Blue Unicorn Portfolio, afin de contribuer à répondre à la crise mondiale de l’accès aux apprentissages, en répondant largement aux besoins éducatifs particuliers des élèves mais aussi en facilitant la différenciation pédagogique.

Une étude indépendante de notre impact dans ces deux pays a relevé une participation accrue, davantage d’engagement et d’autonomie, ainsi que des progrès en lecture, écriture et mathématiques. 100 % des enseignants interrogés considèrent que Cantoo Scribe a eu un impact positif sur les apprentissages et 100 % souhaitent poursuivre son utilisation. Les deux pilotes affichent par ailleurs un NPS de 88 au Ghana et de 62 au Zimbabwe.

Ces résultats nous confortent dans une conviction simple : lorsqu’un élève peut montrer ce qu’il sait faire sans être limité par ses difficultés ou les inégalités qu’il subit, il ne gagne pas seulement en autonomie : il retrouve sa capacité à prendre part au collectif, en tant qu’élève et futur citoyen.